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这些精彩丰富又别具特色的活动,纷纷告诉着大家:“五原路艺术节开始啦!”孩子们在活动中展示了不同的风采,让我们接下来期待五原艺术节的系列活动吧!(责审:陈曦)

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    老电影观摩、光影场合的触屏互动、经典电影的配音制作、卡通角色、电影故事绘画创作都给参与的同学们留下了深刻的印象。

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    老师们对课堂进行素质教育改革,对每个孩子体现出的平等和尊重,让许多家长认为,把孩子送到樱小是正确的选择,他们期待下次更丰富、更精彩的开放日活动。

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    原因:只顾学习,不懂休息,时间安排恶性循环。...

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    这次展示活动还有幸请来了两位建襄的老校长:戴舜琴校长和齐小云校长。...

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    谁言寸草心,报得三春晖,宛南实验幼儿园母亲节活动,希望通过这样的方式引导孩子懂得母亲的爱,学着关心爱自己的母亲,向母亲表达自己的感恩之情。...

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    运用高科技全息技术将雕塑和舞蹈完美结合的《二十四烈士雕塑多媒体剧场》极具震撼力, 24烈士那感人至深、可歌可泣的事迹,通过VR等科技手段,让人身临其境,感同身受。...

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    宣誓完毕后,新团员代表林志豪同学代表五位新团员发表感言。...

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    同时,消防队员们勇敢、守纪的品质也激励着孩子们健康成长。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    近日,东安三村小学开展了一年一度的“我爱数学”数学周活动。...

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    一是通过课堂学习、知识讲座、上网学习、收看收听电视广播等多种渠道、多种形式学习安全常识,了解灾害的起源以及如何自救。...

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    最受关注的要数“六一”节的“童心向党齐声唱,艺术节故事我来讲”班队合唱和讲故事比赛了。...

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    愿艺术的音符在校园上空长久飘扬,艺术走进每一位师生的生活,走进我们的每一寸空间。...

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    刘老师通过律动感知到学唱歌曲的层层递进,最终将乐器伴奏与歌唱表演综合地展现,让孩子们体验到《玩具进行曲》所表达的欢快情绪。...

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    演习结束,老师和孩子们一起总结了类似突发情况的应急方法,并带领孩子们认识不同保卫工具器械的用途,提高孩子们的自我保护意识。...

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    六月一日,李惠利中学初二年级开展“年华似水,青春如歌”的十四岁生日活动,同学们以自己独特的方式告别最后一个六一儿童节,迈出了成长中的重要一步。...

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    党支部书记夏文辉主持了本次活动,全体行政参加了此次学习。...

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    本次讲座中,张老师表示阅读是学习的基础,父母可以从掌握正确的阅读方式、阅读方法技巧,从小培养孩子爱读书,爱学习的好习惯。...

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    校领导为全体毕业生送上祝福,并希望同学们在今后的学习生活中不懈努力,继续传承和发扬比德传统,奋发上进,为母校争光。...