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此次英语节活动在各级部门统筹支持下,活动主题设置鲜明,内容形式新颖多样,全体师生积极参与,赛事成果丰硕。

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    焕然一新的环境,丰富多彩的区角,创想性强的游戏,与孩子互动的主题墙,都深深地吸引着观摩的老师们。

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    为了更好的拉近幼儿园与家长的距离,更有效地利用家长资源,同时开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维。

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    首先,大家一同学习了习近平主席在北京大学师生座谈会及纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话。...

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    本次活动由黄浦区未成年人家庭教育指导中心主办,向明教育集团承办,来自向明中学、向明初级中学、清华中学等向明教育集团下属学校的教师代表、家长代表和瑞金二路街道的社区代表共同出席活动。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

孩子们丰富的想象力赋予了每一副作品全新的解释和意义。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

为了充分发挥园骨干教师、特长教师的引领作用,营造共同交流研讨的良好氛围,近日汇霖幼儿园开展骨干、特长教师的教学展示活动,各姐妹园的园长及教师们应邀参与了此次活动。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

特别感谢每位默默奉献的老师,是你们给予宝贝们这份美好的回忆!今天的活动精彩纷呈,宝贝们在“装扮日”中体验的是自信,收获的是成长。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

早晨来园,每个班级的个别化活动如火如荼地进行着,老师们忙忙碌碌的同时家长和孩子们也忙得不亦乐乎,有的孩子专注于自己的游戏世界,有的孩子忙着为自己的爸爸妈妈介绍班级开展的游戏区域,有的则邀约自己的爸爸妈妈一起参加到游戏中,甚至有些宝贝堵在门口,原来是急着分享自己带来的六一儿童节礼物。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

从确定活动内容到户外活动场地的选择,老师引导爸爸参与到整个活动的计划与安排中,爸爸们都亲力亲为地进行着准备,设计了“聪明的小兔子”、“跳跳糖”、“谁躲得快快”等游戏。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

迎着和煦的春风,怀着雀跃的心情,徐汇实验幼儿园的小中班全体师生春游啦! 首先,师生共同来到了上海儿童博物馆,展馆由航天馆、航海馆、玩具馆、展示厅、球幕电影厅和多功能厅组成。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

通过本届运动会的举办,充分展示了学校“阳光体育运动”的落实,进一步引导广大学生积极参与体育锻炼、热爱生命、关注身体健康、勤奋学习、使广大学生的德、智、体得到全面发展,不忘初心,牢记使命,争做新时代的好队员。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

巧思设计,精彩纷呈 根据不同年龄段家长的需求,各年级组在环节、流程的安排上都有了自己个性化的内容设计与思考。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

龙华幼儿园结合参观小学,将幼小衔接的教育渗透在活动中,在参观前和孩子们一同讨论小学生活是怎么样的,收集大家共同关心的话题。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

让幼儿园的弟弟妹妹们感受到哥哥姐姐们升旗仪式时的庄严肃穆,做操时的铿锵有力。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

9时许,各位家长和来宾在志愿者的引导下有序就坐,整个大礼堂座无虚席。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

中高年级学生,如果在学习习惯上尚有若干缺失,必须尽早培养弥补。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

接着任薇娜老师执教了四年级一堂阅读课,课题为The ugly duckling,任老师基于教材文本,用各种教学策略让学生在读懂故事后尝试个性化表达,学生借助板书、情境图片和任务单中的提示信息,通过小组合作,用合理的想象、生动的语言和丰富的表情再现了经典,引来观课老师阵阵掌声。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

在上海市珠算心算协会的指导下,华泾镇相关部门通力合作,积极探索在老年人群中弘扬珠算文化、传承非物质文化遗产的途径与方式,在课程建设、队伍培育、活动开发、资源融合等方面下功夫,为社区居民提供更多高质量的教育服务项目,让祖国的非物质文化遗产在新时代更加熠熠生辉。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

(摄影:邬嘉芸;责编:邬嘉芸;责审:刘长琨)...

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阅读(2007) 作者(Admin)

同时对学校的整个教研组提出以下建议:首先,师道要尊严,更要服务于学生。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

本次开放日搭设了平台,展示了学生进步成长的情况,还构筑了家校沟通的桥梁,大力推动了学校的教育教学工作。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

儿童语言的发展应该落实到三大能力的培养:观察模仿能力、理解记忆能力、想象创造能力,并且指出了语言教育的四大任务:即倾听、表述、欣赏文学作品、早期阅读。...

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阅读(2007) 作者(Admin)

有些比较特殊的儿童也是常常缺失了“家庭关注”这一重要环节,使得孩子的成长发展有所欠缺,因此,作为老师应该及时与家长进行沟通与反馈,帮助和家长们给予孩子“有效陪伴”。...